豊かな「語彙力」と「漢字力」をベースに、「話す力」「読む力」「書く力」「聞く力」の四つの柱でバランスよく学習していきます。様々な教室活動を通して、子ども達が日本語に親しみ、楽しみながら日本語の基礎を築き、将来の個々の可能性へとつなげることを目標にしています。

「話す力」

• 自分の考えや思っていることを、相手に伝えることができる。

• 状況に適した話し方を身に付ける。

「読む力」

• 書いてあることを理解することができ、その内容を自分の言葉で簡単にまとめて言える。

• 言葉の意味や文脈の流れ等を意識し、文章の切れ目を考えながら読める。

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「書く力」

• 正しい書き順、文字の「はね」や「とめ」に気を付けて書ける。

• 自分の考えや思ったこと、観察したこと、日記や手紙などを適切な形式で書ける。

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「聞く力」

• 話し手の意図していることを理解できる。

「語彙」

• 教科書や読み物、教師とのやりとりを通して豊かな語彙力を身に付ける。

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「漢字」

• 日本語学校の６年間で、日本の小学校３年生までに学ぶ漢字、約４４０字の書き方と、音訓読みを学習する。日本では小６までに１００６字を学ぶ